為了全面推進“五育并舉”關鍵舉措，聚焦學生勞動素養提升，重視勞動教育課程的開展，把勞動教育融入學校教育的各領域和全過程，助力學生全面發展、精彩成長。10月13日上午，由哈爾濱市教育局主辦，南崗區教育局承辦的哈爾濱市勞動素養評價展示交流會在哈爾濱市繼紅小學校舉行。來自哈爾濱市教育局、各區縣教育局的主管勞動教育負責人，以及哈爾濱市勞動教育改革評價示范學校成員單位的相關負責人、老師300余人出席了現場會議。

　　本次會議分為兩部分，首先，與會領導、嘉賓在操場觀摩了繼紅小學勞動教育成果與評價學生全員展示，繼紅小學五個年級2200余名學生全部參與其中。展示活動在二、三年級的勞動模仿操中拉開帷幕，720名可愛的孩子戴著標志性的小紅帽，用歡快的吶喊聲和生動活潑的模擬勞動動作，配合悅耳嘹亮的歌聲，展示了家務勞動、校園勞動和田園耕作勞動的場景。隨后，展示活動進入主題，以勞動的起源，勞動的現代發展和勞動的未來構想為線索，五年級搬桌椅，調高度，小志愿者進行舉旗評價，出現問題及時整改，展現了合作勞動和崗位勞動；一年級的孩子們從入校開始，就要掌握基本的疊雨衣、收書包、整理物品等簡單勞動，培養獨立意識，做好勞動積累，為今后的成長與發展做好鋪墊；四年級的孩子們用豐富多樣的廚藝展示了烹飪與營養板塊的勞動內容。削土豆、胡蘿卜、黃瓜，做壽司，花式糕點，包餃子，打月餅，水果拼盤、沙拉……既展示了學生勞動技能的多樣性，又體現了學生對于營養搭配的認知理解。從多元化的學科與生活知識中汲取養料，投入到實際操作中；五年級則偏重于創造和制作。使用工具，親手制作釘子畫，將藝術美感展現在作品上，校長每年“六一”送給孩子們的小禮物：小馬達、小鐵絲、麻繩、藤編等，一雙雙靈巧的小手賦予其生動的靈氣，成為凝聚智慧與創造的精美作品。體現了美觀，體現了實用性，更可貴的是激發了孩子們的創造力；二年級將在勞動課上學習的普通和花式系鞋帶方法呈現在大屏幕上，孩子們嫻熟的技藝贏得與會來賓的稱贊；三年級的孩子則展示了熟練使用小抹布、小刷子等工具進行班級和分擔區衛生的清掃。

　　哈爾濱市繼紅小學校積極培養孩子們在勞動中揮灑汗水，創造優秀的學習生活環境，為集體服務，增強團隊意識，共享勞動成果。

　　在勞動評價方面，采用了學生自評、生評、師評、互評的多元化評價方式，并且充分利用學校的智慧校園平臺將評價結果投入到大數據中，學校將根據大數據分析進行教育環節和內容的調整，具有極強的針對性，也是信息技術運用于教育教學中的典型案例。

　　會議第二部分是全市勞動教育改革評價的經驗交流研討會。南崗區中小學勞動教師團隊首先做了題為《以多元評價為驅動 促學生勞動素養提升》的研討分享。隨后，繼紅小學、哈工大附中、哈三中、復華小學、新區花園小學、群力實驗三小、阿城區教育局、南崗區教育局的相關領導進行了交流發言，分析了勞動教育的現狀，提出勞動教育評價的重要性，以評定標，以標促學，以學研教，形成科學有效的教學評一體化體系，為學校勞動教育的深化實施助力。

　　本次哈爾濱市勞動素養評價展示交流會采用了線上同步直播形式，累計觀看人數達8.9萬。大會由哈爾濱市南崗區勞動保障中心王懿科長主持。

　　哈爾濱市教育局副局長吳瓊充分肯定哈爾濱市中小學勞動教育工作的亮點，對學校領導和老師們的辛勤付出給予鼓勵。希望在今后的勞動教育改革評價工作中不斷激發創新思維，突破難題，開辟思路，發揮基點學校的輻射和引領作用，為哈爾濱市勞動教育發展不懈努力。（于寧）